Actes de l'Atelier
Table des matières
Chapitre 1 : Introduction
Présentation de la Visite guidée sur les compétences essentielles
Chapitre 2 : Présentation des résultats de recherche sur le thème : Compétences essentielles et personnes à risque, insertion sociale et professionnelle, intégration, aspects socio-culturels et partenariat communautaire
La formation sur les compétences essentielles pour favoriser la négociation d'un espace de travail adapté pour des travailleurs ayant un handicap
- Équipe dirigée par N. Hutchinson
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Les personnes vulnérables en lien avec les compétences essentielles et le marché du travail
- Équipe dirigée par M. Jones et J. Graham
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Enquête sur les compétences essentielles dans les milieux communautaire et commercial du secteur de l’alimentation : Le projet « Thought for Food »
- Équipe dirigée par C. Henry
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Les processus formels et informels d'apprentissage des compétences essentielles pour les immigrants : une étude sur les organismes d’aide aux immigrants
- Équipe dirigée par S. Guo/ T. Fenwick, K. Campbell et Y. Guo
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Chapitre 3 : Présentation des résultats de recherche sur le thème : Compétences essentielles et milieux de travail
Stratégies d’autoformation pour l’acquisition de compétences essentielles en milieu de travail
- Équipe dirigée par M. Hrimech
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Typologie des diagnostics de formation posés par les directeurs de ressources humaines, dans le cadre de développement de compétences, dans quatre entreprises
- Équipe dirigée par P. Jonnaert / P. Bélanger
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Contextes et représentations de la formation aux compétences essentielles au Québec selon les directeurs de comités sectoriels de main-d’œuvre
- Équipe dirigée par C. Ouellet / C. Garnier, M. Ebrahimi
Faits saillants de la recherche
Présentation Powerpoint
Synthèse des réactions verbales et écrites des participants à la suite de la présentation
Chapitre 4 : Tables rondes des intervenants : présentations de pratiques liées aux compétences essentielles (évaluation, reconnaissance des acquis, apprentissage, formation de base, etc.)
Présentation Powerpoint de Margerit Roger
Présentation Powerpoint de Robin Houston-Knopff
Présentation Powerpoint de Chantal Locatelli
Présentation Powerpoint de Charline Vautour
Chapitre 5 : Travaux en sous-groupes thématiques et recommandations
Chapitre 6 : Réactions des représentants de Ressources humaines et développement social Canada
- Présenté par David Thornton, directeur, Division de l’innovation en milieu de travail, Direction des partenariats en milieu de travail, RHDSC
Annexe : Atelier 2006 sur les Compétences essentielles : bilan et prospectives / Essential Skills Workshop 2006: Looking back, moving forward
Liste des participants
